她确实到了高二之后，时常会冒一些痘痘。有些时候还会挂着黑眼圈。

“有点熊猫眼。”任知周指了指她的眼睛。

叶梓不知道该向谁诉说自己的苦恼，这种对于未来隐隐的迷惘。也许在繁重的学业和紧张的高考面前一文不值。她或许也不应该思考自己究竟喜欢什么，想要成为什么样的人。只需要在当下这个时间点，将自己的成绩稳住。

在周围的同龄人都逐渐开始拥有了一些自主意识的情况下，叶梓并不想成为人云亦云，随波逐流的人。

可惜，任知周并不能体会到这种烦闷。

高二的最后一个学期，校领导和年级组的老师讨论了半天，终于决定在春季的时候搞一个什么文化节。

原因是语文科组的人觉得语文越来越不受重视，尤其是在以理科为主导的海附一中，大家都不乐意上最基础的语文课。

叶梓作为学生会的主席负责拿出预案给语文科组还有其他的校领导。他们学生会的人，在一周之内加班加点地想了很多个方案，最终还是要叶梓自己去定夺，到底执行哪一个。

“我还真不清楚大家都想参与什么活动。”

荀以行看了一眼他们五花八门的方案，“我觉得戏剧还可以，每个班自己编舞台剧的话也有参与感，还有这个短片拍摄看起来也还不错，只不过这个有点太费精力了。”

“我也觉得戏剧单元还可以。”叶梓和荀以行果然英雄所见略同，“总比办什么作文大赛强吧，救命！我小时候都怕这种作文大赛了，每次老师都让我去写，我和我的父亲，我的理想，这种话题。”

荀以行非常同意，“我还记得我初中的时候，被老师说根本不会抒情。后来我就去背，把那些满分作文背下来，每次固定抒情公式。”

“我看还有人说什么历史文化探究，古建筑赏析，还有什么甲骨文调研这种。”叶梓觉得很有创意，“确实特别有创意。”

“虽然我不学文，但是很有意思。”荀以行表示支持。

“那就除了班级的戏剧展演之外，搞个个人的竞赛单元吧，设立十个最佳项目调研的奖项，只要是和语文有关的方面都可以，正好语文科组的老师觉得我们对这科目不上心。”

“很好，我觉得老师肯定喜欢。”

左天宇看到突如其来的大活动的要求有些懵逼，随后他就气笑了，怎么每个人还要搞个课题研究。

“不研究行不行啊？我这数学作业都要写不完了。”左天宇跟叶梓抱怨道。

“行啊……这不是写着高二自愿参与么？”叶梓说海报下面有一行小字，高一的学生必须参与，高二自愿报名。

“我是说我连这个剧都不想演。”

“那不行，这是必须的。”叶梓转念一想，“五班已经定了你演男主啊？”

“那不然呢？”左天宇反问道，他在哪里难道不都是当男主角的料？

“也是。“叶梓表示对左天宇颜值的认可，“你们班演什么？”

“谁知道啊，我就是他们的工具人，他们上次说金庸没给我吓死。”

叶梓差点没把水喷出来，“你们班语文课代表够敢想的。”

“很明显大家都反对，可能随便挑个电影片段改编一下吧，我还挺喜欢悬疑电影的，可能最后会从经典的悬疑片挑一个片段来改编。”

“好主意啊。”叶梓同意左天宇的想法。

左天宇显然对戏剧这事兴致缺缺，“这些老师真的怎么想一出是一出的。”

“其实也就是半个月的事，而且你还是男主角，多好，风采依旧。”