上次看到祁斯年落泪，已经三年了啊，好久远的回忆啊，小黎心想。

那是纪南黎小朋友即将进入六年级的时候暑假，本来应该和每年一样在家享受着空调西瓜和书本的纪南黎小同志，被爸妈打包送到了这个全是高年级学生的英语提高班。

至于书本为什么和西瓜和空调并列成为暑假三要素呢？

是的，他很喜欢读书，这种喜爱甚至胜过他擅长的运动，从很小的时候（基本就是认字）开始，他就对书就来者不拒，不论经史子集还是诗歌小说，姥爷是个老学究，有很多书，他闲来没事的时候就喜欢一本接一本的看，看福尔摩斯看悲惨世界也看陀思妥耶夫斯基，看得懂看不懂的至少他都看了。

因此没人知道是本性如此还是看书看得多导致的，他比常人更容易和文艺作品共情，也很喜欢在现实生活中发现一些书中的美好的影子，不论是风物还是经历，他很容易就联想到书里的情节，想起那些故事的起承转合阴晴圆缺。

关于这个世界的复杂的那一面，他看过不少书里的描写，但也只看过书里的内容，完满的家庭和家人无穷的爱，让他活的一直有点真空，他前几年甚至不知道父母离婚在他身边是很常见的情况。

这也是为什么他有一种通透又木讷，敏感又迟钝的矛盾感。

大概因为看书看得多吧，纪南黎一直更喜欢学语文。

相比较之下，对英语的态度就显得颇为不尊重，属于是可以考的很好但也仅仅努力到这一步的程度。

纪先生是学国际贸易法的大律师一枚，李女士是做土木工程的牛人一位，两位纷纷觉得这个孩子对英语不够上心，需要一点磨练，毕竟国际化的世界容不下一个不好好学外语的古风小生。

于是俩人一合计，就拎着他扔到了这个英语提高班的环境里面。

他第一次去上这门课的时候，也是祁斯年第一次来这里上课，俩人并排站在讲台上，人物状态形成一个超级鲜明的大对比，一个满脸不情愿融合着不屑的小萝卜头和一个面无表情看上去有点生无可恋的人机，但画风不同的俩人意外的都长得有点好看。

老师让两个人做自我介绍，把自己的名字写在黑板上，纪南黎拎起笔，臭屁地半带炫耀地写着姥姥姥爷教他的漂亮书法，

“大家好我叫纪南黎，大家可以叫我南果梨，我妈爱吃这个东西，她这人又有点想一出是一出，所以给我起名字的时候就是这么肤浅的决定了，我虽然年纪小了点，但开学也要上六年级了，肯定能学得很好的！”

台下大家都笑了，觉得这小弟弟还挺有意思的，台上的人机哥倒是一直站着没啥反应。

“哎，哥们，到你了！”纪南黎伸手在这个奇怪的高个子小哥哥面前晃了晃。

这人像是才晃过神来，“大家好，我叫祁斯年，开学初一，刚转学到滨城。”他这时候讲话咬字还微微有点南方的口音。

他把自己的名字写在了黑板上，还没来得及说后面的话，就被纪南黎一嗓子打断了：

“哇塞，斯年哥哥，你爸妈肯定很有文化！你的名字是出自《诗经·大雅·下武》的‘于万斯年，受天之祜’，还是《宋史·乐志》的‘亿万斯年，福禄攸同’呀？不管是哪个，都好听，起这个名字的人很爱你吧！”

祁斯年愣住了，他沉默了一下然后说，“其实我也不知道，我父母没有跟我提到过。”他低下头，抿了抿嘴巴。

老师让他俩并排坐在第一排适应一下，就开始上课了。

小纪同学这第一节课显然上的有点痛苦，他在座位上简直是一个翻来覆去的抓耳挠腮。