意识到自己又走神溜号了，季驰光连忙定了定神，专心致志地盯着题目，听宋羲讲解。
“圆心的确定一般有两种方式......”，因为在课上，宋羲的声音也小小地，他几乎吐出来的都是气音，他换了一支红色的水笔，在季驰光的物理试卷空白处写下一个“①”，然后顿了顿，又继续在上面写字，边写边教：
“已知入射方向和出射方向时，可以通过......”，高三学生的桌面上都摆了许多书，宋羲的课桌也不例外。季驰光把试卷点在他放在桌角的书堆上，宋羲人高，肩膀也宽，似乎觉得姿势变扭，胳膊的长袖外套碍事，他便将袖子往上面撸了撸，露出手肘出一大块乌青来。
季驰光一眼就看到了宋羲的手上的乌青，他倒吸了一口凉气，“嘶”了一声，这一下声音有点大，在还算比较安静的教室格外明显，引得讲台上的语文老师和班里的同学都转过头来看了。
好在宋羲的衣袖没拉太上，季驰光大半个身子都挡住了宋羲的胳膊，讲台上的老师和转过来的同学们都没看到宋羲乌青发肿的小臂。
季驰光扯了扯嘴角，他勉强笑笑，对转过头的同学们“解释”道：“刚刚被笔戳到了，有点疼......”
他是个老实孩子，不怎么会说谎，刚才在全班目光对向他们这里的时候，就在苦心竭力地在脑子里面找借口，他找了好几个，才勉强找到一个像话不离谱的。
同学们满足了好奇心，便又转过头去，答题的答题，讨论的讨论。只剩讲台上的语文老师手持红笔，用笔头隔空点了点季驰光道：
“下次别发出怪声音。”
蒋老师说完季驰光，便又埋头改作业了。
季驰光嘴笨，他不像江瑜梁伽澄那些男孩子，被老师说了之后还笑嘻嘻的，还会返回去调侃一句，拥有让本来紧张的气氛轻松起来的能力。
季驰光听话，脸皮薄，鲜少被老师说。即便知道蒋老师是一个温和的人，但她的脸看起来太严肃，朝自己说话的时候季驰光心里还是会有点发怵。
即便知道蒋老师并不是真的在批评自己，但被老师当着全班同学面当面点名，还是让季驰光的脸羞惭得红透了。他知道自己违反了教室纪律，心里愧疚，又带了点被老师当中点名的羞耻感。
季驰光心里复杂，他酸着鼻子，低下头，明明知道老师已经听不见了，还是呐呐地应了一声。
见季驰光被点名之后闷闷不乐，宋羲犹豫了一下，还是就着两个人肩并肩的动作，用手隐秘地盖住了季驰光放在试卷的手。然后安慰性地轻轻捏了捏。
季驰光被宋羲捏到抬起头，他的眼圈还是红红的，隐隐看过去，还似乎有点水光，看着有点可怜。
宋羲手指一动，他想摸摸季驰光的头，但是大庭广众，他不想给季驰光带来不好的影响。最后还是收住了手。只是那只修长细腻的手又捏了捏季驰光蜜色的爪子，就着捏手的动作，宋羲轻声道：
“谢谢你。”
季驰光吸了吸鼻子，将哭意硬挤下去。他摇了摇头，小声说是自己违反教室纪律了。他消沉了一会，看到宋羲拿着红笔在他试卷上画了一个歪歪扭扭的笑脸，便又傻乎乎地跟着露出个笑来，他小声说道：
“做题吧。”
宋羲便又就着拿到题目讲解起来，他边说，季驰光边听。遇到季驰光不懂的，宋羲就掰碎了知识点喂给他。
最后季驰光终于搞懂了，看到季驰光如释重负的脸。宋羲就也心不由主地笑了笑。修长的手又换了一支蓝色水笔，便又想继续学习。
但他还未来得及低头，袖子便被季驰光拉住了。见季驰光眼睛眨也不眨地盯着那一块乌青，宋羲便沉默着，等季驰光说点什么。
季驰光颦着眉，手指虽然是捻着宋羲衣袖的，却不敢太用力，就怕碰到宋羲乌青发紫的淤伤。他果然说话了，声音仍是小，还有点含含糊糊的，但宋羲就是听懂了。
“宋羲、你痛不痛啊。”
宋羲摇摇头，也随着季驰光轻声道：“不痛。”
季驰光听他说话，那根却断眉依然是攒着，眉心也皱起，他仍是一脸担心。见季驰光这样，宋羲便又再说道：
“空手道里摔摔打打是常事，不用担心。”，见季驰光仍放不下心来，宋羲便又做类比：
“就像你跑步一样，肌肉酸痛是常事，没事的。”
季驰光听他这样说，才点点头，他嘀咕了句什么，闷闷地转过身子去。宋羲见季驰光似乎放宽心了，便又低下头，继续学习。
季驰光正着身子坐在自己的座位上，身前揽着自己洗到发白的牛仔书包，正埋头找着什么。书包上的黄铜星星挂饰随着他的动作一晃一晃，在教室灯的照耀下，似乎像在发光一样。
夜风吹拂，今天的风没有特别地冷。宋羲看着专业书皱着眉，他看了一眼名词解释，便闭着眼睛，在心里默念，手上的蓝笔不停，在草稿纸上点来点去，当做默背的记忆辅助。
待一条背下来了，宋羲便做一个小标记。立马进入下一条。五条一重复，待他背的熟练后，就往下走。
宋羲没买新书，他特意买的旧书。旧书上有前主人的笔记，这些笔记能够帮宋羲精准定位该书的侧重点，可以帮他更好地自学。
宋羲的书桌上的书堆厚，季驰光看不见他究竟在读什么书，只是看到宋羲闭着眼睛，嘴唇微动，便不再打扰他。
他轻轻把自己手上的东西放在宋羲的书堆上，宋羲感到动静，一睁眼就刚好看到一颗圆溜溜的脑袋转回去。季驰光又剃头了，宋羲坐在他身后，能看到他后脑勺偏头顶的地方，有一个小小地发旋。
目光下落，书堆上放着一盒崭新的云南白药。