丽丽没有在无谓市停留，结束黑市出摊之后，迅速回了俄市。

丽丽倒是希望能连着参加黑市出摊，大二假期仅剩的时间，都可以利用上。那羊头【一起搞大钱】没有发信息过来，丽丽只能老老实实待在俄市。

回俄市待了5天左右，结束了大二假期，又回到了学校。

回校之后，丽丽顺利进入了大三的学习课程。

和丽丽同一批次的学习大三课程的，有不同年级的学生：大三、大四、大五复读补考。还有已经到了毕业年级，拿不到毕业证书的，回校补学的“大六”、“大七”的奇葩。

丽丽从不搞社会交际那一套，认认真真，一心一意学习。

大三育虫，依旧是壁原虫，再不是大二的考核方式，要取出除了能量石之外的虫石，才算通过考核，这是非常难的，一批人就卡在此处。

如果育出了稀缺的虫石，可以直接去跟政府合作一些项目。此外，大四大五的育虫考核，可以不用参加，直接免试。

大多数学生比较平庸，勉强通过考核，进入到大四大五，学校就不会再提供壁原虫了，会提供国家一些育虫工厂的联系方式，学生自行跟这些工厂联系，工厂拒绝之后，学校会帮学生游说，一旦游说成功，学生完成理论课考试之后，就可以到那边去参与育虫。

这些育虫工厂是干什么的？大多是跟政府进行合作，为政府的虫机提供虫石，当然也卖给私人。

大概是知道自己几斤几两重，所以丽丽也不去冲那些稀缺的虫石，只要保证自己能够顺利通过考核就好。

学校发下来的，依旧是巴掌大的壁原虫。大二育虫，出了能量石，大三如果又是能量石，就挂科了，看到巴掌大的虫，丽丽就开始焦虑了，等它养大，这能焦虑到什么程度啊？

丽丽拿着棍子，在小小虫背后的地上敲来敲去：

“你跑，你赶紧跑，我现在就要培育加速石！”

学校育虫有公约，不能虐待实验虫，可以解剖它，但不可以虐虫，育虫室内都是监控，保证虫身安全。如有虐待，直接开除学籍，并记在档案上。

丽丽恐吓了两棍子就偃旗息鼓，这虫受不得惊吓，容易死。

材料课更新，大二侧重于认识一些材料，大三侧重如何利用材料。

材料课上，老师拉了一个拖车载了很多材料，这些材料来自一些工厂边角料。这个教授材料课的老师，丽丽很熟悉，是之前解剖课的郭老师。

一个七十岁的老人，秃头，戴着眼镜，说话上气不接下气，他特别尽责，还有一点啰嗦，丽丽很喜欢上他的课。

他首先展示了不同虫类的一些甲壳材料，开启了课题：

“你们在日常生活中或者在游戏当中，经常见到政府机或者是学生机，这些虫机有什么特点？很规整，对不对？统一的模具打造出来。

无论是什么虫机，真真正正到了战场上，规整不了，需用手工打磨出来的材料救急，这时候就七拼八凑了。

那么，战场之上，虫机发生缺损，怎么办？”

郭老师瞟了瞟这群学生，有人举手发言。

“老师，我可以用加固虫石，支撑一下，增强虫机整体的坚固程度，而且用的是特别高级的那种，可以跟虫再去战斗一下。”

郭老师摇头：“大家注意，这种想法其实十分危险，当虫机发生缺损的时候，不要光依赖于你的虫石。

用不太恰当的比方，虫石就相当于一些药物，虫机相当于人的骨骼，骨骼本身有支撑、防护作用，当骨骼出现问题的时候，药物虽然能够强健你的骨骼，但是它替代不了骨骼，知道吧？

必须要按部就班，从虫体上获取材料补充虫机缺损。首先你得会识别材料，其次快速锻造。

我们最常见的应该是手里的这个，飞虫翅膀，它无处不在，虫机防护罩的基本材料就是取自于飞虫的翅膀。

特制溶粉撒上去之后，它会瞬间融化成软泥，这种软泥进行压磨之后，就是防护玻璃。

战场上没有溶粉怎么办？这些溶粉可以通过植物获取，制备方式简单，你们自己看书。

软泥有了，战场上没有模具，就用手去搓。

几分钟之内把防护罩搓出来，不一定要跟原来的防护罩一模一样，能够罩上去就行了。

搓防护罩，考试是一定会有，大家注意下。

其实飞虫翅膀，不止用在防护罩上，电子屏幕上面，灯光等透明材料都是用这个做出来的。

还有其他虫类的材料也能做防护罩，但极难获取，我们课上不会介绍，你们感兴趣可查阅相关材料。之所以用飞虫翅膀，因为飞虫多。”

老头看到有人打哈欠，本来眉开眼笑的，瞬间黑了脸：

“课上到这里，也很枯燥，我看有同学，人都在复读了，还没有痛改前非，课上又开始打哈欠了，接下来请大家动动手，实际操作一下，来那个最后一排的打哈欠的，帮老师发材料……”

痛改前非的学生，给每个学生发一个材料包，材料包里面有，溶粉和飞虫翅膀碎片，还有棍子和碗。

“接下来的时间，你们就用我给的材料，去搓出一个空心圆球出来。要认真的态度去对待，这个学好了，在战场上能保命！不仅保自己还能保别人。”

材料发下去之后，郭老师就开始巡逻，见有人耍小聪明。

“我忘了跟同学们说，不要想着吹一个气球来糊弄我，不能上嘴，这溶粉对口腔黏膜有危害。”

一群人老老实实用手搓圆，丽丽用手去先碾出一个圆皮出来，然后再慢慢的往里面收边边，像包包子一般，迅速成功。

献宝一样给郭老师过目，他点点头：

“虽然不是一个正圆，胜在均匀。你这家务肯定没少干，人不是最聪明的，但勤奋，老师看好你！”

突如其来一夸，丽丽尴尬不已，这老师夸人过于朴素，经常说自己不是聪明那一类，这一辈子听过最多的不聪明就是出自这老师，红着脸收回手里的圆球。

丽丽旁边的男生用手捏拳，当成一个圆心，然后把材料往手上糊。糊得不均匀，有的地方厚，有的地方薄。

郭老师摇摇头：

“你这手艺上战场，别说是我老郭教的，给队友搓个防护罩，风一吹裂了。重点去练一练，首先要均匀，这样承压……”