“火神同学？”美术部长有些惊讶，他当然认识这位学校的篮球明星，但……艺术挑战？今天除了佐藤，连通关的人都没有。

“可以吗？”火神追问，语气不算客气。

“当然……可以。”美术部长下意识点头。

佐藤学长微微皱眉，但保持着风度：“火神同学也对这个感兴趣？很有趣。”

火神大我没接话，直接走到第一关“色彩迷踪”前。十幅画并列，色彩微妙。篮球部众人不知何时也围了过来，小金井吹了声口哨，黑子则安静地看着。

火神盯着那些画，眉头紧锁。时间一分一秒过去。就在大家以为他要放弃时，他忽然抬手，毫不犹豫地指向其中一幅：“这个。”

美术部长惊讶地核对答案板：“……正确。” 这运气？

第二关的速写环节，火神拿起炭笔，动作生硬，但落笔却出乎意料地快。他没有追求细腻，而是用极其简练、甚至有些粗犷的线条，迅速勾勒出了投篮姿势的核心动态和夸张表情。

三分钟到，画纸上是一个充满动感和趣味的火柴人式速写。虽然谈不上好看，但抓住了“动态”和“神韵”的要求。

“通……通过。”部长再次确认，眼神已经变了。

第三关【名画之谜】。五幅局部特写出现。火神的眉头又皱了起来。第一幅，他摇头。第二幅，他迟疑。第三幅……他的目光停住了。那是梵高《星月夜》中漩涡笔触的局部。

“这个……”他似乎在回忆，“是那个……画了很多星星，天在旋转的……梵高。”

旁边美术部员小声提醒自家部长：“是《星月夜》……”

火神：“反正就是那个！”

美术部长看一眼天海真珠，要不怎么说他能当部长呢？暗恋天海老师的学生不计其数，但是火神大我……没有得到天海老师的挑战失败示意，美术部长义正言辞：表述笨拙，但……不能算错。

一片哗然。

第四幅，是《戴珍珠耳环的少女》的眼睛局部。火神看了一眼，几乎是脱口而出：“这个……珍珠耳环的女孩？” 再次勉强过关。

第五幅，一片耀眼的金色背景，无数细密的、仿佛在燃烧的笔触组成了一朵向日葵的花心部分，充满了生命张力。

“向日葵！也是梵高！”他在天海小姐的客厅杂志里无聊翻看过。

五对三，恰好通过门槛。

三关全过！

不止篮球部，围观群众里对佐藤胸有成竹的告白式挑战早有诸多不满，瞬间爆发出欢呼，“干得漂亮火神！”“为了蛋糕拼了啊！”

对于大多数同学来说，跟艺术八竿子打不着的篮球笨蛋能参加这种挑战的最大动力，应该还是口腹之欲吧。

佐藤学长的脸色有些不好看了。他没想到这个头脑简单的体育特长生真的能通过。

火神没理会周围的喧闹，直接看向美术部长：“隐藏关卡，怎么挑战？”

部长推了推眼镜，有些为难：“隐藏关卡需要天海老师出题，题目不定……而且，特等奖只有一个名额。”她看了一眼旁边的佐藤学长。

意思很明显，先来后到，佐藤学长先提出了挑战特等奖。

“那就比。”火神转向佐藤，眼神平静，却带着球场上的那股压迫感，“用隐藏关卡定胜负。赢的人拿特等奖。”

人群骚动起来，莫名地刺激。

佐藤学长骑虎难下，只能维持风度：“既然火神同学这么有信心，那我奉陪。请天海老师出题吧。”

美术部长看向真珠，用眼神求助。真珠走了过来，看了看对峙的两人，尤其是火神眼中那簇明显的、带着赌气意味的火焰。

她沉吟片刻，开口：“隐藏关卡的题目是……瞬间与永恒。请各自寻找学园祭中的一个瞬间场景，可以用速写、描述、甚至肢体模仿这些任何形式，在五分钟内表现出来，并阐述它为何能在你心中成为‘永恒’的记忆。由美术部成员共同评判。”

题目很抽象，考验观察力、感悟力和即时表达能力。

佐藤学长立刻陷入思考，目光扫视着热闹的学园祭场景。

火神却几乎没怎么犹豫。他转身，目光穿过人群，直接看向了不远处篮球部的摊位，那里正在举行投篮游戏，几个低年级的学生笨拙地尝试着，屡屡不中，却笑得开心。

他回过头，没有去找纸笔，而是直接面向真珠和部长，指了指自己的眼睛，又指了指心脏的位置。

“看到的瞬间是，”他的声音不高，但很清晰，“不管什么时候，什么地方，只要有机会，就会有人朝着篮筐投篮。投不进，再投。一直投。”

他停顿了一下，似乎在组织语言，眼神却异常明亮。

“我觉得，那就是‘永恒’。不是画面停住，是那种……一直想投进去的心情，永远不会消失。不管输赢，不管有没有人看，只要还有篮筐，还有篮球，就有人会跳起来，把球扔出去。”

他比划了一个投篮的动作，姿势标准而充满力量，“这个动作，这种心情，从我打篮球开始就看到，以后也会一直有。这就是‘永恒’。”

没有华丽的辞藻，没有艺术的术语。只有最直白、最本质的观察和感受。却奇异地，精准地击中了“瞬间”的投球动作与“永恒”的追求与热爱。

真珠静静地看着他，看着他被汗水浸湿的头发，看着他眼中纯粹而灼热的光，看着他笨拙却真诚地表达着对篮球、对那种“永恒”动力的理解。她的心脏，像是被什么温暖而有力的东西轻轻撞了一下。