姚解伸手碰了一下装有红茶的杯壁，外面竟然还是热的。

这里本该有两个人对坐着，但他们都去哪里了？姚解决定坐在这里等一会儿，也许会有人在他的梦里“刷新”出来，缓解一番他此时在无人梦中的百无聊赖和寂寞。他怀揣着这种渺茫的希望，坐在那里，他发现自己的身量确实不高，坐在椅子上脚跟都落不到地。

他望向窗外熟悉的街景，一直没有人进来，咖啡馆里也没有生成人物，看来这个梦并未听见他的召唤，他一直等到这杯红茶变冷，才决定不再在这里继续等下去。

这种失落的感觉很强烈，远远超过他应有的感觉，毕竟他也没有真的指望在这个咖啡馆发生什么奇迹，但姚解有些感知到这种情绪的残留，正如他之前面对慧兰园感受到的那样，都是他现实生活中真正存在过的念头，只是他这会儿都想不起前因后果而已。

他试图分析一下，也只能得出一个大概的推测，也就是他小时候可能曾经在这里等过什么人，但那人始终没来而已。

姚解经过一排桌椅往外走的时候，余光扫过其中一张沙发椅，才发现在角落里堆着一本薄薄的册子，也不知道先前有没有，他反正没有注意到。

他走近去一看，才发现是一本数学习题册，标的内容是初一（上），在作业本的封面左下角有姚解的名字，他认出这是自己以前的笔迹，笔锋当然要比现在稚嫩很多，但总体的框架是不会有太大改变的，毕竟已经到了初中的学习阶段。

姚解拿起来翻开了几页，那就是一本平淡无奇的作业本，大概已经写到了中间的位置，每一页都有老师批改的痕迹，他对自己初中数学没有太深的印象了，这会儿翻看的时候，发现错的内容不多，大部分都是全对。所以想来数学还行吧。

只是它出现在这里又是何意，姚解感到困惑。它只能说明自己曾经带着作业本在这家咖啡馆里学习。

他翻到了最新的一页，老师还没有批改，上面已经被他写好了答案，原来在这里夹着一张草稿纸，他打草稿的时候总是不喜欢留空白的位置，还得按照题号来写。

草稿纸上明显有两种字迹，姚解突然意识到这点，他的数字都写得不大，而且就和普通学生一样，比较规整，竖式整齐地排列着。但下半张纸上就有了别人的笔迹，运笔的方式很明显是成年人，连笔很流畅，而且笔锋有力。

难道这就是这本习题册在这里的重点？姚解思索着，否则无法解释它单独摆在这里的用意。

他对比着原题看了一下，发现另一个人原来是在纠正他其中做错的两道题。这个运算过程大概是在讲解，否则不会写那么详细。

难道是家长辅导他作业？姚解立马暗自摇头，他潜意识觉得这个答案就不对。更何况辅导作业在家里不好吗，为什么要在咖啡馆。就算是上一对一家教辅导班，也会去图书馆一类的地方吧，或者直接到辅导机构或者老师家里去。

他仍然想不出个所以然，总不能是在咖啡馆碰到的好心人吧，看有个小孩在那写作业，主动提出要帮忙检查一下，然后还耐心讲解习题，这也太扯了。一般人都没那么无聊，或者可能是潜在恋童癖，姚解对着玻璃打量了一眼自己如今缩水的身躯，心想道。

原来他在初一的时候这么单薄瘦小。

所以他还是倾向于这是一个并非是他家里人，但又跟他相对熟悉的人在辅导他写作业，只是为什么在咖啡馆，也许这人就住在附近吧。他简单推理了一下，又觉得这事应该没那么要紧到他停下来认真思考俩小时，就没有再放在心上了。

从这本习题册中也得不出更多信息，他就把它放回了原位。

姚解没有在这里等到人，最后还是从咖啡馆出去，往外面走了一路，最远走到了他的小学门口，再往外就没有路了，到处被黑雾笼罩。

他初中得坐公交，只有小学在居民区附近，他突然意识到刚刚路过的慧兰园小区应该就是他的家，这样才能跟他刚才想起来的记忆串上。

因此也可以得出，那个给他辅导作业的人之所以和他在咖啡馆见面，也不过是因为这里离姚解住的地方更近而已。

所以他这会儿是梦到了他的童年，准确地说是童年与青少年时期的分界线上。他才刚上初一，姚解终于对此时的处境有所领悟。但他确实对这个人毫无头绪，他对自己的认知仍然就像笼罩在这个梦中世界的黑雾，到处都被侵蚀，模糊不清。