她端起茶杯——没有酒，以茶代酒。

“从今天起，这里就是我们的根。我们要让这里，变成人人都羡慕的‘柳家’。”

文渊眼眶微红，双手捧着茶杯，郑重其事地与母亲碰了碰。

武毅大大咧咧一口喝干，被烫得龇牙咧嘴，却笑得很开心。

刘婶在一旁抹眼泪：“好，好，这就对了……”

窗外夕阳正好，照在新刷的窗棂上，暖黄的光铺满一桌。

这顿饭，文渊和武毅都吃得特别慢，仿佛要把每一粒米的味道都记住。

夜里，柳清韵安顿好孩子们，独自来到后院。

月光下，新翻的泥土泛着湿润的光泽，那些移栽的草药在晚风中轻轻摇曳。她闭上眼，意识沉入空间。

那片黑土，赫然扩大了一圈。

原本一尺见方，如今足有两尺有余。灰雾又向后褪去，露出更多的褐色土地。泉眼涌出的水流也比往日多了几分，清冽甘甜。

她“看”向那五株人参。

叶片已长到六片，边缘金纹愈发明显，主根粗壮，隐隐有了人形。那丛新药草，开出了淡蓝的小花，花瓣薄如蝉翼，在空间灵气的微风中轻轻颤动，散发出宁神的幽香。

家宅安定，空间成长。

柳清韵退出空间，睁开眼。

月光洒在荒园，洒在新家，洒在她的孩子们安睡的窗棂上。

她轻轻呼出一口气。

终于，有根了。

家业初定，柳清韵开始着手最要紧的事——孩子们的教育。

她首先考察了镇上的私塾。

那是个破落的门脸，十几个蒙童摇头晃脑念着“人之初，性本善”。先生姓周，五十多岁，留着山羊胡，拿着一把戒尺在课桌间踱步。柳清韵在后窗站了一刻钟，听见他讲解“子曰学而时习之”，翻来覆去只是“圣人说读书要时常温习”，问及“为何要温习”“温习有何用”，便呵斥学生“多嘴”。

她转身离开。

文渊的资质，不能浪费在这种地方。

她换了个思路，托刘婶打听镇上可有致仕闲居的读书人。三日后，刘婶带来消息：镇西有位方先生，年轻时中过举人，后来腿脚染疾，久治不愈，断了科举路，家道中落，如今靠着帮人写信、誊抄度日。

柳清韵亲自登门。

方先生五十出头，面容清癯，膝上盖着薄毯，坐在漏风的堂屋里抄书。他听了柳清韵的来意，沉默良久，开口第一句话是：“老夫不能行走，无法日日上门。”

“不必先生上门。”柳清韵说，“我送孩子来。”

方先生又沉默片刻：“老夫学问有限，只能启蒙，教不了举业。”

“文渊今年七岁，正要启蒙。”柳清韵说，“至于举业，那是以后的事。妾身只求先生教他识字、明理、会思考，不要读成个死记硬背的书呆子。”

方先生抬眼看向她。

那目光里有审视，有意外，最后化成一声轻叹。

“五日十文，每月逢五休沐。自带笔墨。”他顿了顿，“老夫腿脚不便，不备茶水。”

这是应了。

柳清韵起身一福：“多谢先生。明日我便送文渊过来。”

文渊的求学路，从此开始。

每日清晨，他背上母亲亲手缝制的布书包——里面装着两本旧书、一叠草纸、半截墨条，步行两刻钟去镇西方家。方先生严厉寡言，但讲书极细。他不只讲字句，还讲典故背后的道理，讲那朝那代的人为何那样想、那样做。

文渊像一块干燥的海绵，拼命吸收。

夜晚，母子三人聚在灯下。文渊将白日所学复述给母亲听，柳清韵一边炮制药材，一边与他讨论。

“方先生说，‘学而时习之’的‘习’，不仅是温习，更是实践。”文渊说，“他说，学了一样本事，要在事上练过，才算真正学会。”

“你觉得呢？”柳清韵问。