顾淞嚼着口香糖，问：“台球馆去不去？”

宋景轩早就待不耐烦了，没有犹豫地点头。

“阿聿。”顾淞拿笔去戳前桌的男生，“你走不走？”

贺聿从桌肚里掏出手机塞进口袋，“走。”

三人相互交换下眼神便打算往教室外走。

顾淞猫着腰刚离开座位，裤子上的链条好死不死在这会儿勾住了凳子。桌腿与地面摩擦发出一阵刺耳的响声。

班上瞬间安静。

刘军被这突兀的声音吓得一哆嗦，手中用来板书的粉笔也断了一截。

他转过身，抬手扶了扶眼镜，“三位这是准备上哪去啊？”

“上厕所！”

宋景轩顾淞的声音同时响起。

“上厕所？”刘军放下手头上的教案，“三个人一块都要往厕所里面跑？你们当我傻啊？”

他慢悠悠走下讲台，“都给我好好回去待着。”

“……”

“别啊老师，”宋景轩说，“我们知道错了，心甘情愿出去罚站。”

刘军教书三十余载，哪会不知道他脑子里想的是什么，“站着站着就没影了吧？”

他围着三人转了圈，“我问你们一个问题，答对了你们就回去坐着，答错了——”

顾淞：“就出去站着？”

“回去站着！”

都是待在教室，站着坐着有何区别？顾淞宋景轩对他要问的问题没有丝毫兴趣。

“问你们个逻辑与思维里面最简单的——思维的特征有哪些？”

两人压根没思考，双双摇头。

“老师。”刚一直没开口的贺聿嘴角噙着一抹坏笑，“能不能申请场外援助？”

话是问刘军的，可他的视线直直落在周歆身上。

宋景轩顾淞同时看向他，还能这么玩？

刘军思索两秒，也没拒绝，“能是能。但你们回到座位就得站着了。”

“确定要场外援助？”

贺聿微微颔首，吐出几个字：“我选，周歆同学。”

不少人的目光一下子聚集在周歆身上，一些同学也跟着顾淞宋景轩起哄。

周歆身子微微一僵。她本就脸皮薄，大家的起哄声更是让她涨红了脸。

旁边的夏颖瞪圆了双眼，一脸懵，“歆歆，你俩认识啊？”

“先前碰巧见过两三面而已。”她顿了下，“估计知道我是班长，才会叫我的。”

“这样啊。我还以为你们认识呢。”

周歆摇了摇头。

夏颖也没再继续问。

“都安静安静，瞎起哄什么呢。”刘军扫了眼其他同学，和周歆说话的语气不自觉柔下来，“周歆同学，你愿意帮他们回答吗？”

周歆稍稍犹豫一会儿后，还是从座位上站起身。

“好，那你替他们回答一下。”刘军走到她身旁，将刚刚那问题重复了一遍。

“思维的特征包括主体差异性、概括性、间接性、能动性。”

周歆一字一句，回答得认真，嗓音带着十几岁少女独有的清脆。

等她说完，刘军带头鼓起掌，“回答正确！坐下吧。”

接着又对后面三人道：“你们回去站着。”

……

“阿聿，你不是说不喜欢小同学吗？怎么刚叫她的名字叫这么顺口？”宋景轩站在座位旁好奇问。

“除了她我们还能认识谁的名？”贺聿说的一脸认真。

话是这么说，可宋景轩却不这么认为，他觉着贺聿对她是有些一见钟情的成分在的，只不过不多。

顾淞：“我靠，你来这两周多就记住这一个名字？

贺聿回头乜了他一眼，“你觉得呢？”

顾淞挠了挠头，仔细想想，竟也找不到反驳的话。

讲台上，刘军看着几人嘴巴张张合合，叩了下桌子，“站着那三个，你们不学不要影响到其他同学。再叽叽歪歪就给我抄二十遍社会主义核心价值观啊。”

此话一出，底下三人识相噤声。

贺聿双手撑着桌子站了会，掠了眼刚才的场外援助，随手从某本书里撕下半张纸，拿起桌上的笔，半弯下身子开始在纸上写东西。

宋景轩瞧见，没忍住小声调侃：“我靠，阿聿你背着我们偷偷听起课来了？！”

从顾淞的视角看去正好能看清贺聿的一举一动。

“他这哪是在听课啊。”他手搭上宋景轩肩膀，“我看是在偷偷写小纸条才对。”

“我去！”宋景轩拽了下前面人的衣角，“聿哥这写给谁啊？能不能给我们瞅瞅？”

贺聿没搭理他，将纸条折成小方块，戳了下前面的男生，“麻烦把我传给周歆，谢了。”

顾淞：“给小同学写什么了？”

回过头迎上两人期待的目光，贺聿眼尾微挑，一字一顿道：“秘密。”

顾淞，宋景轩：“……”

纸条传了几个人，最终传到周歆手里。

她满脸懵打开纸条，一行歪歪扭扭的小学生字体映入眼帘：

谢谢你刚帮忙回答问题，下次还叫你。——贺聿

“……”

看到后半句，她有些无语，随即将纸条揉成团丢进垃圾袋。