“他叫袁绍？”乔侨有些震惊，在三国里，袁绍可是不折不扣的霸主，可没想到在这里他竟然是个……小软包？

“嗯，他自我介绍时我听到了。”阿香道，“他也挺奇怪的，上课的时候总是往我这里看，似乎想说什么，我问他的时候他又转过头不理我了。”

乔侨笑道，“该不会是袁绍看你可爱，所以才想多看你两眼吧？”

“什么啊，当然不是了。”孙尚香撇了撇嘴，“他应该是想问我那个算式。”

“哦，对了。”乔侨问道，“那个算式，真的很难……吗？”

孙尚香点点头，“很难吧，大家貌似都没听懂，我也是后来才明白过来。”

原来阿香才是银时空的真.天才少女啊。

“阿香，你真厉害！”乔侨笑着赞叹。

“什么啊，彼此彼此好嘛。”孙尚香也笑了，回应道。

乔侨微微摇了摇头。

我不是天才，我是bug般的存在。

方程导数不等式了解一下。

然而，第二堂国文课，终于把乔侨打回了原形。

“大家好，我是你们的国文老师，没错，还是我，江东高校的低年级，国文和数学老师是同一个人，到了中高年级，由于数学太难，所以会换成两位老师。”

乔侨听着老师的话，半眯起月牙眼，吐槽道：有多难？十以内加减法换成二十以内吗？

老师永远那么富有热情，“今天的语文课，我们也来学习一下数字。”

有一个小朋友举起了手，“老师，语文课怎么学习数字啊？又不是数学。”

“陆逊，你这个问题提的非常好，在语文课我们可以学习带数字的成语呀。”老师道，“我们今天就来学习一个带「一」字的成语。”

乔侨心中欣喜，语文课看起来比数学课正常多了，看来银时空的孩子只不过是学不了理科而已，文科还是不错的嘛。

只不过…带一的成语，不知道老师会讲什么，一帆风顺？一马当先？一生一世？

老师在黑板上刷刷写下四个大字，朝同学们道：

“今天，我们就来学习一个新成语：一食住行！”

乔侨：？！

老师，你是不是写错字了呀？

老师拿着教鞭，指着黑板道：“来，大家跟着老师一起念，一、食、住、行。”

“一、食、住、行！”

乔侨眨了眨眼，心中大惊，老师，您真的没写错字吗？真的不是衣食住行吗？！

“虽然是第一次学，但老师相信，大家对这个成语应该并不陌生。是否有人知道这个成语的意思呢？”老师提问道，“那老师就来考考你们，这个成语很简单的，大家都会吧？”

大家纷纷点头。

乔侨无波无澜。

她现在也不知道对这个成语到底是熟悉还是陌生了。

“这道题就由我们的乔侨同学作答！”

所有的小脑袋齐刷刷地转过来，望着乔侨。

乔侨尴尬地摸摸头，站了起来，回答道：“是指…生活中的基本需求？”

一片寂静。

不…对嘛？乔侨眨了眨眼，不确定地补充一句，“就是我们的…吃穿用度？”

教室一片哗然，连老师都十分震惊不解，“乔侨啊，你数学这么好，为什么语文这么差呢？当然不是这个意思啊！”

老师用一种恨铁不成钢的语气道：“这是指我们所有的东西都要统一的意思。就好比说，训练要一食住行，意思就是在训练的时候，所有的一切都要统一啊，这很简单的啊！”

乔侨：对不起，打扰了。

一食住行，我对你的心意，终究是错付了。

江东附小一年八班的课表中，上午是文化课——数学和语文，下午是体育课和自然科学。

江东的学校很重视教育理念，毕竟都是将来要做继承人们的孩子，需要了解方方面面的知识，也需要一个好的体魄。

江东学校的课程很好，但他们却忽略了一件事——孩子们的价值观形成。

至少在江东附小这里，孩子们被灌输的理念便是以强者为尊，因为能来这上学的学生都是有身份的人，身份压制行不通，他们便以实力定胜负，有能力的人，才会得到尊重，而普通人，则会被像奴隶一般使唤践踏。

但是，这里的能力并非指单一的战斗力，而是只要你有过人的天赋或者特长，就能够得到大家的青睐与尊敬。就比如说孙权的读肝术，便在学校引起了轩然大波，有人甚至愿意出钱请孙权帮忙看看他的肝指数，当然，还有大乔的美貌与高超的机车技术，还有孙策的烈焰掌。

这就是江东引以为傲的“因材施教，精英教育”。

这样的环境，培养出来的只会是一个个只懂得慕强，不懂人权的冷血机器。

乔侨突然有些担忧。若按照三国的情节来走，最后的结局便会是魏蜀吴三足鼎立，而江东再这样下去，可能会出现隐患……以后，将会是何局面，不得而知。

自己到底在想什么，乔侨又猛地摇头失笑，未来的事，谁又能说得准，更何况将来的吴国帝王孙仲谋…现在还是在学1+1的小学生而已。

杞人忧天。