天刚破晓，晨光透过薄纱窗棂，温柔地洒在偏殿的地面上，映得摇篮里的李琰愈发粉嫩。王妘身着一袭正红色薄纱长裙，裙身用银线绣着疏朗的凤凰纹，在晨光下若隐若现，薄纱面料清爽透气，恰好适配盛夏的燥热；长发松松挽成朝云近香髻，仅斜插一支素银镶玉簪，褪去了金步摇的繁复，只留一对小巧的银质耳坠，酒窝处的淡红面靥淡雅得几乎看不见，唇上点了一点浅绛唇脂，整个人透着温婉与沉静，少了婕妤的华贵张扬，多了母亲的柔和坚韧。

“琰儿，醒啦？” 王妘轻手轻脚地走到摇篮边，看着刚睁开眼睛的李琰。九个多月的小皇子身着月白色软绸小袄，裹着轻薄的棉毯，小脸红润，一双圆溜溜的眼睛好奇地打量着周遭，看到王妘，立刻伸出胖乎乎的小手，咿咿呀呀地喊着。

王妘笑着俯身，小心翼翼地将李琰抱起，走到铺着云锦软垫的软榻边坐下，王妘轻轻拍着他的背，指尖拂过他柔软的胎发，轻声哼唱着大唐民间的童谣：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 歌声轻柔婉转，伴着窗外的蝉鸣，竟有种奇妙的安宁。

“娘子，大公主已经醒了，正在外间等着请安呢。” 安雪轻手轻脚地走进来，声音压得极低，生怕惊扰了哺乳的母子。

王妘点头，轻声道：“让她稍等片刻，待我哄琰儿睡下，便叫她进来。” 她深知，身为皇家子女，“恭谨” 二字需从幼时养成，每日清晨请安，既是礼仪，也是孝道，绝不可懈怠。

约莫半个时辰后，在王妘的轻拍下渐渐睡熟。王妘将他放回摇篮，仔细盖好薄毯，才起身整理衣襟，对安雪道：“让阿妤进来吧。”

六岁多的李妤身着淡粉色薄纱小襦裙，梳着双丫髻，斜插两支素银小簪，迈着小碎步，端庄地走进来。她走到王妘面前，双膝跪地，行标准的跪拜礼，声音清脆又恭敬：“女儿李妤，给阿娘问安！”

“起来吧。” 王妘抬手，示意她走到身边，目光落在女儿手中捧着的《诗经》上，柔声道，“今日打算复习哪一篇？”

“女儿想复习《关雎》，昨日娘讲的‘窈窕淑女，君子好逑’，女儿还有些不懂。” 李妤乖巧地坐在王妘身边，将《诗经》摊开在膝上，指着 “关关雎鸠，在河之洲” 一句，仰着小脸问道，“娘，这句话里的‘雎鸠’是什么鸟呀？为什么它们叫了，就说到淑女和君子呢？”

王妘笑着拿起书卷，逐字逐句地为她讲解，声音温柔却清晰：“雎鸠是一种水鸟，常常成对栖息在河边，彼此和鸣，就像相敬相爱的君子与淑女。古人说‘温柔敦厚，诗之教也’，《诗经》里的每一句诗，都藏着做人的道理。这‘窈窕淑女’，不只是说女子容貌美丽，更重要的是品性温婉、懂礼知义；‘君子好逑’，也是说君子喜爱的，是这样品性端方的女子。”

她顿了顿，伸手轻轻抚摸着李妤的头，眼神变得严肃起来，轻声告诫：“阿妤，你是皇家公主，日后无论身处何种境地，都要记住‘温柔敦厚’四个字。待人要温和，处事要恭谨，不可恃宠而骄，不可出言不逊，唯有品性端正，才能在这深宫中站稳脚跟，也才能赢得他人的尊重。”

李妤似懂非懂地点点头，小脸上满是认真：“女儿记住了！女儿要做品性端正的淑女，不骄纵，不任性。”

“好，真是娘的乖女儿。” 王妘欣慰地笑了，拿起案上的毛笔，握住李妤的小手，教她临摹 “窈窕” 二字，“练字如做人，一笔一划都要工整端庄，不可潦草，不可急躁。你看，这‘窈’字，宝盖头要写得宽而稳，就像做人要心胸宽广，脚踏实地；‘窕’字，走之底要写得舒展，就像待人要宽容温和。”

李妤依言照做，小手握着毛笔，在宣纸上一笔一划地临摹。王妘站在一旁，耐心地纠正她的握笔姿势：“握笔要稳，指尖用力要均匀，不要太松，也不要太紧。” 每当李妤写得工整时，她便轻声表扬；若是写得潦草，便温柔地引导她重写，从不苛责，也不急躁。

安雪端着一盆清水走进来，放在书桌旁，看着王妘耐心教导李妤的模样，暗自赞叹 —— 自大公主启蒙以来，婕妤娘子便亲自教导她读书练字，从《诗经》到《女诫》，从楷书到礼仪，每一样都亲力亲为，严苛中带着温柔，难怪大公主小小年纪便这般懂事端庄，半点没有皇家公主的骄纵之气。

正午过后，暑气渐盛，王妘带着李妤和刚睡醒的李玥，来到偏殿的小庭院中纳凉。快三岁的李玥身着淡青色软绸小袄，梳着两个小小的圆髻，手里攥着一个布偶兔子，一双圆溜溜的眼睛好奇地打量着庭院里的石榴花，小身子蹦蹦跳跳地，活像一只活泼的小蝴蝶。

“阿娘，那红红的花是什么呀？好漂亮！” 李玥指着石榴花，奶声奶气地问道。

王妘牵着她的小手，走到石榴树旁，温柔地指着花朵，教她辨认：“这是石榴花，盛夏的时候开花，到了秋天，就会结出甜甜的石榴果。你看，它的花瓣红红的，像小姑娘的脸蛋，却不张扬，安安静静地开在枝头，这便是‘低调’，做人也要像石榴花一样，不可炫耀自己的好，要懂得收敛锋芒。”