还是八竿子打不着的那种朋友。

江理：“说话。”

关楠咬着嘴唇，要是江理不催促，她或许沉默着就糊弄过去了。

现在，很明显的，糊弄不过去。

过了几秒，关楠埋着头，细声地说：“我不知道。”

“哦，”江理说，“那换个方式，我要怎么做才能和你做朋友？”

“我、”关楠迟疑着，“我考虑一下。”

江理哼笑了声，拖着音没什么正经，慢悠悠说：“我跟你交个朋友，又不是跟你谈恋爱，你考虑什么？”

关楠耳廓在片秒间又红又烫。

她假装没听见中间那句，强装镇定着道：“我的择友标准很高。”

江理凉凉地说：“没看出来。”

“······”

关楠不理他了。

连带着做好的裱花也不想给他了。

任课老师还没来，江理后桌的于述用笔戳了戳关楠，忽然想起陈爱梅跟她偷偷摸摸说的话，八卦的心憋不住了：“她跟你说什么了？”

“什么？”关楠盯着叶片上的字，像是没反应过来。

于述比了个手势，“就她，跟你说什么了？”

此话一出，江理也看过来了。

关楠含糊其词：“没什么。”

“不可能！”于述断定，他控低了音量，打起了同学牌，“班长，我们大家可都跟你是同学，你有什么好事可不能厚此薄彼，伤同学的心，不地道啊！”

同桌叶娜鹦鹉学舌：“就是。”

“······”

他说的很夸张，江理就这么看着他们，关楠有点尴尬。

为了证明自己没有这个想法，无奈之下，关楠只好把陈爱梅刚才和自己说的话，老老实实告诉了他们。

“晚自习她坐这儿，那我坐哪儿？”于述神情怪异。

什么叫，“她坐这儿，我坐哪儿”？

今晚发英语试卷，陈爱梅说坐她位置上，因为要借试卷，关楠觉得很合理，老师应该也不会说什么。

关楠懵了：“啊？”

她一直没参加晚自习，这么一会儿，难免对晚自习随意换座位有了疑惑。

隔壁的江理伸手，在桌洞内掏出叠堆的东西，一股脑地塞在桌面上，不紧不慢说了句：“他有病。”

见他一副煞有其事的样子。

关楠呆了两秒，顺着台阶下了：“哦。”

教室里老师还没来，不服气的于述在哀嚎，在没人理他的情况下，识趣的闭了嘴。

不知道江理是要做什么，桌面堆得跟杂物间似的。关楠扭头看了他好几次，写字同时又奇怪他乒乒乓乓，试卷卷皱成团团。

关楠有种看垃圾桶的既视感。

“你，”他收纳能力有点差，关楠迟疑了下，问，“要帮忙吗？”

“刚不是还要跟我划清界限？”江理语气懒散，慢悠悠地跟她翻上一秒的账。

这人，人家都要帮他了，他还记仇。

像是看出了关楠的不满，江理没再开玩笑，嗓音夹杂着笑意：“这可是你自己说的啊。”

关楠瞥了他一眼，抿紧唇：“嗯。”

两人教材都垒在左右两侧，唯独中间什么都没有的空着。倏地，一堆东西由右桌推到了中间，朝着关楠这边过来了些。

关楠又看了眼题，慢慢放下笔，帮他整理各种色彩信封的

——情书

看清中英文和花体正楷的内容。

一时间，关楠为自己的鲁莽感到棘手。

关楠默了默，“这、你不看吗？”

“不看，丢我书包里就行。”江理头也抬一下，他展平试卷盯着某个位置，注视了好久。

既然不看，为什么还要收，这岂不是浪费人家的心意？

关楠不理解，而后问道，“那你为什么不拒绝？”

江理没说话。

话音刚落，姗姗来迟的英语老师站在讲台上，向来精致的她还有些狼狈，看样子是真的赶着时间过来替课的：“我替你们班主任顶一节课啊。”

“另外，今晚自习是我的，试卷发了当场就讲了，有问题的同学下课去办公室找我，不要浪费讲课时间。”

她一说完，方才还有些嘈杂的教室，瞬间就安静了。

关楠把集整齐的信封，递到了他肘边，见他没反应，用笔轻轻戳了下他。

余光瞥见他正在看的数学试卷，关楠瞳孔一紧，连忙低着头，小声说：“在这里，你自己放吧。”

江理侧过闹到，若有所思地嗯了声。

“下午都没精神了是不是？”英语老师扫了眼全班，刚讲了几分钟的课就停下了，单手撑在讲台上，“那就来点有精神的。”

说话间，全班几十几双眼睛，带着期盼的望向她。

只有熟悉她的同学有了种不祥的预感。

“第一单元都预习的差不多了吧？”英语老师笑了，讲台下还有同学傻乎乎地回应她是，见状她笑得更欢了。

有没跟过她的学生问，是要玩游戏吗？

“我说中文，你们对英文。我说英文，你们对中文。我声音大，你们声音小。我声音小，你们声音大。”英语老师点了点头，笑得异常和善，顺带解说游戏规则，“不限单词、课文、作文，仅限第一单元。”

听清规则，所有人都蔫了：“啊——”

从第一大组第一小组开始，由于游戏不安常规玩法来，毫无规章的乱蹦，全班同学开始焦虑起来。

传递还有些距离，关楠趁着这点时间，快速过完单词。

又迅速把课文分划好，重点落在某些问题和词汇上面，以及时态语态。

因为老师偶尔的混淆视听，导致全体人员绷紧神经，迷茫又焦虑。

终于，到了第二大组，第三小组。

关楠全身心汇聚在课本上，结合单词来回翻阅，加深记忆。

“下一个。”

看人没反应，英语老师敲了敲讲台，又说：“下一个，旁边同学提醒一下她。”

江理拍了关楠一下，“到你了。”

“嗯？”关楠抬头，一脸疑问。

见状，江理指了下黑板，示意她看前面。

关楠顺着指向看过去。

唰地一下站起身，流畅不卡顿的接龙，继而下传到另一个同学。

后桌一个个衔接，直到传到江理这里。

“假新闻。”英语老师说。

江理立马接上：“We should be a judgemental news reader。”①

“when we come across such ······of the nwes reports givees false information。”②

英语老师还算满意，点了点头，示意他坐下。

焦虑继续还在往下传递。

关楠原以为自己不能放松，还要帮助江理救场，却没想到比她想象中的更加出色。

他回答的轻轻松松，状态随意自在又轻快。

关楠盯着江理愣了几秒，有些意外。

直到下了课，关楠去洗手间回来，两人在走廊上碰见。

江理扯了下她的马尾，“你一会儿有事吗，没事陪我买个东西？”

他动作不疼不痒，关楠也没生气，捋了下头发，只是狐疑地问：“买什么？”

对上她的眼神，江理仍在笑着，缓慢地说：“字帖。”

“······”关楠一时无言，强忍住羞赧的情绪，镇定地说：“你为什么不叫于述陪你。”

“不行啊。”江理拖着腔，懒懒散散地。

关楠：“？”

“他字不好看。”江理意有所指，“我得找个——”

“字写得好看的。”