第二天数学课，李老师抱着又一沓试卷走进教室，镜片后的目光锐利地扫过全班，最后在张扬脸上停留了两秒。张扬立刻正襟危坐，努力做出“我昨天受益匪浅、今天充满信心”的表情。

“今天随堂小测，内容就是第一章集合，”李老师的声音不高，却带着不容置疑的威严，“看看昨天互助学习的效果。”

试卷发下来，沙沙的写字声瞬间充斥教室。

顾屿一如既往地流畅答题，笔尖几乎不停顿。做到最后一题时，他习惯性地用眼角余光瞥了一眼斜后方的张扬。

只见张扬抓耳挠腮，对着试卷愁眉苦脸，笔杆都快被咬出牙印了。他一会儿偷偷翻一下课本，被李老师的咳嗽声吓回去；一会儿又伸长脖子想瞄同桌的答案，被同桌用胳膊严严实实挡住。

顾屿几不可闻地叹了口气。果然。

他收回目光，专注于自己的试卷，很快答完。检查一遍后，他放下笔，视线不由自主地又飘向张扬。

张扬似乎放弃了挣扎，正对着最后一道选择题发呆。题目是要求选出哪个选项不能构成集合。选项C是“江城市实验中学所有的帅哥”。

顾屿看到张扬的笔在那个选项上犹豫地晃了晃，最终，像是下了很大决心，在旁边打了个一个小小的叉。

顾屿微微一怔。这家伙……居然记住了昨天强调的“确定性”？“帅哥”标准模糊，确实不能构成集合。他居然做对了？

下课铃响，试卷被收走。张扬像被抽走了骨头一样瘫在桌上，哀叹：“完了完了，感觉又要不及格了……”

前排的体育委员周浩转过来，笑着捶了他一下：“扬哥，最后一道题你选的啥？C对不对？‘帅哥’这标准太主观了，肯定不能算集合啊！我差点就选错了！”

张扬猛地抬起头，眼睛一亮，瞬间复活：“你也觉得是C？对对对！我就说嘛！确定性！必须确定！”他兴奋地差点拍桌子，下意识地看向顾屿的方向，带着点求表扬的意味。

顾屿正低头整理下节课的课本，仿佛没听到这边的喧闹。只是嘴角那抹极淡的弧度，又一次悄然浮现。

下午放学，没等李老师提醒，张扬就主动拖着椅子坐到顾屿旁边，这次动作稍微轻了点。“顾老师，第二天打卡！今天学啥？函数？”他语气里甚至带上了一点……自觉？

顾屿有些意外地看了他一眼，拿出课本：“嗯。函数的概念。”

“函数……又是什么妖魔鬼怪？”张扬垮下脸。

“变量之间的依赖关系。”顾屿言简意赅，“比如，你每天吃热干面的数量，和你的零花钱数量之间，就存在一种函数关系。零花钱是自变量，吃面数量是因变量。”

张扬眼睛一下子亮了：“这个我懂！零花钱多，就多吃两碗，加个面窝！零花钱少，就只能啃馒头！是不是这个意思？”

“……可以这么理解。”顾屿发现，用这种接地气的方式，这家伙的接收效率似乎高了一点。他趁热打铁，在黑板上写下y=f(x)，“这就是函数的一般表示。x是自变量，y是因变量，f是对应法则。”

张扬盯着看了一会儿，突然说：“那咱俩现在，是不是也算一种函数关系？”

顾屿挑眉，示意他继续说。

“李老师的命令是‘对应法则f’，”张扬说得眉飞色舞，“‘顾屿给张扬补习’这个事件是自变量x，然后产生的‘张扬的成绩’就是因变量y！所以 y = f(顾屿给张扬补习)！”

这个解释粗糙又古怪，但核心意思居然……没错。顾屿看着张扬那副“快夸我天才”的表情，一时竟不知该如何反驳。