“我梦见的。”他说，“梦见他在雪地里走，走着走着就倒下了。”

慕臣弃没有说话。

那个人看着他。

“他埋在哪里。”

慕臣弃转过身，往那块碑的方向走。那个人跟在他身后，锦庭阅也跟上来。

他们走到那块碑前面，停下来。

慕臣弃指了指那些坟，那些越来越多的小土包。

“第三百零八个。”他说，“那个。”

那个人看着那座坟，看着那块新土，看着那一个小小的土包。他的脸上没有任何表情，但他的手在抖。

他走过去，跪在那座坟前。

“阿福。”他说。

没有人回答。

他跪在那里，跪了很久。太阳从东边走到头顶，又从头顶往西边落。他一直跪着，一动不动。

慕臣弃站在旁边，看着他。

天快黑的时候，那个人站起来。

他转过身，看着慕臣弃，看着锦庭阅，看着那两张一模一样的脸。

“谢谢你们埋了他。”他说。

慕臣弃摇了摇头。

“不用谢。”他说，“他该被埋。”

那个人沉默了一会儿。

“他为什么死。”他问。

慕臣弃指了指那些棚子，那些人。

“他把营养砖给了别人。”他说，“一个孩子。那个孩子的爹妈死在路上了，只剩他一个人。”

那个人没有说话。

他只是站在那里，看着那些棚子，那些人，那扇门，那块碑。看了很长时间。

然后他点了点头。

“像他。”他说，“从小就喜欢帮别人。”

他转过身，往人群外面走。

慕臣弃叫住他。

“你去哪儿。”

那个人没有回头。

“回去。”他说，“回核心区。”

慕臣弃愣了一下。

“你不留下吗。”

那个人停下来，但没有回头。

“我留在这儿,”他说，“也帮不了谁。回去，也许能帮。”

他继续往前走。

走了几步，又停下来。

“那个孩子。”他说，“叫什么。”

慕臣弃想了想。

“不知道。”他说，“他没说。”

那个人沉默了一会儿。

“告诉他,”他说，“阿福救了他。让他活着。”

然后他走了。

他走进那些棚子里，走进那些人中间，走进那个叫门前的地方。他的背影越来越远，最后消失在那些棚子的后面。

慕臣弃站在那里，看着那个方向。

锦庭阅走到他身边。

“他会做什么。”他问。

慕臣弃摇了摇头。

“不知道。”他说，“但他会试。”

第三百三十七天的时候，门前来了一批人。

不是从废土区来的，也不是从核心区来的。是穿制服的人。黑色的制服，黑色的头盔，黑色的武器。和那天晚上来镇压的人一样。

慕臣弃看见他们的时候，正在市场边上站着。

那些人站在门前边缘，站在那些棚子前面，没有动。只是站着，看着那些棚子，那些人，那扇门，那块碑。

慕臣弃走过去。

“你们来干什么。”他问。

领头的那个人摘下头盔，露出一张四十岁左右的脸。那张脸上没有表情，但眼睛里有一种东西——那不是愤怒，也不是轻蔑。那是另一种东西。那是警惕。

“我们不是来抓人的。”他说。

慕臣弃看着他。

“那来干什么。”

那个人沉默了一会儿。

“来送东西。”他说。

他挥了挥手。那些人从车上搬下很多箱子，一箱一箱，堆在地上。

慕臣弃看着那些箱子。

“这是什么。”

那个人打开一个箱子。里面是营养砖。白色的，干净的，核心区特供的那种。

“议会批的。”他说，“每个月送一批。给门前的人。”

慕臣弃愣住了。

他看着那些箱子，看着那些白色的营养砖，看着那些从核心区送来的东西。每个月一批。给门前的人。

“为什么。”他问。

那个人沉默了一会儿。

“因为那个从核心区来的人。”他说，“回去之后，在议会说了三天。”

慕臣弃看着他。

“说了什么。”

那个人想了想。

“说这里的人,”他说，“比核心区的人更像人。”

慕臣弃没有说话。

他只是站在那里，看着那些箱子，看着那些营养砖，看着那些从核心区来的人。阿福的哥哥。那个回去的人。他在议会说了三天。说这里的人比核心区的人更像人。

然后这些东西就来了。

那个人看着慕臣弃，看着那张有疤的脸。

“你叫什么。”他问。

慕臣弃看着他。

“慕臣弃。”

那个人点了点头。

“我记住了。”他说，“是你让那个孩子进来的。”

他转过身，走回那些穿制服的人中间。那些人上了车，车开动，往核心区的方向驶去。

慕臣弃站在那里，看着那些车消失的方向。

锦庭阅走过来。

“营养砖。”他说。

慕臣弃点了点头。

“够吃一阵子了。”

他们站在那里，看着那些箱子，看着那些白色的营养砖，看着那些从核心区送来的东西。

第三百四十七天的时候，门前有了第一所学校。

不是苏沅教孩子识字那种学校，是真正的学校。有房子，有桌子，有椅子，有从核心区来的老师。那个老师是个年轻人，二十多岁，戴着一副眼镜，笑起来的时候眼睛会弯成两条缝。

他站在那间房子门口，看着那些孩子。

“都进来。”他说，“今天学写字。”

那些孩子挤进去，坐在那些椅子上，看着黑板。黑板上写着几个字：人，门，活。

慕臣弃站在窗外，看着他们。

念门坐在第一排，小手放在桌子上，眼睛盯着黑板。她已经会写自己的名字了，会写那两个字。念，门。

那个老师开始讲课。

“人字怎么写。”他问。

孩子们伸出手，在空中比划。

“门字怎么写。”

他们又比划。

“活字怎么写。”

他们比划得乱七八糟，但都在比划。

慕臣弃站在那里，看着那些小手，看着那些认真的脸。四十七个孩子。四十七个从废土区来的孩子。四十七个会写人、会写门、会写活的孩子。

锦庭阅走过来，站在他身边。

“你知道吗。”他说。

慕臣弃看着他。

“什么。”

锦庭阅指了指那些孩子。

“他们,”他说，“不会忘记。”

慕臣弃没有说话。

他知道。他知道这些孩子不会忘记。不会忘记这扇门，不会忘记这块碑，不会忘记那个没有名字的女人。他们会记住，会写下来，会告诉他们的孩子。

门开着。

人活着。