周三下午，校刊编辑部在语文教研组办公室开选题会。

这是完颜康第一次参加正式的编辑会议。他和穆文一起走进办公室，看见陆乘风老师已经坐在会议桌的主位上，旁边还有几个高二、高三的学长学姐。

“来了？”陆乘风笑着招呼他们，“坐吧。”

完颜康和穆文在靠边的位置坐下。会议室不大，但布置得很雅致。墙上挂着书法作品，书架上摆满了各种文学杂志和校刊合订本。

“人都到齐了。”陆乘风说，“我们开始吧。这次会议主要是讨论下一期《清川源》的选题方向。大家有什么想法，都可以提。”

一个高三的学姐先开口：“陆老师，我觉得可以做一个关于‘青春与梦想’的专题。现在高一新生刚入学，高二面临分科，高三备战高考，每个阶段都有不同的梦想和困惑。”

“不错。”陆乘风点头，“这个主题很有意义。具体怎么操作？”

“可以分几个板块。”学姐说，“比如‘我的大学梦’、‘我的职业理想’、‘青春里的第一次选择’等等。可以约稿，也可以向全校征稿。”

“好。”陆乘风在本子上记了几笔，“还有吗？”

另一个高二的学长说：“我觉得可以做一个校园生活的专题。比如‘食堂里的故事’、‘宿舍夜话’、‘课间十分钟’这些。更贴近学生的日常生活。”

“这个也不错。”陆乘风说，“更接地气。”

完颜康听着学长学姐们的讨论，心里有些紧张。他第一次参加这种会议，不知道该说什么。

穆文似乎看出了他的紧张，轻轻碰了碰他的胳膊，小声说：“别紧张，想到什么就说。”

完颜康点点头，深吸一口气，鼓起勇气开口：“陆老师，我有个想法。”

“哦？”陆乘风看向他，“完颜同学，你说。”

“我觉得……”完颜康说，“可以做一个关于‘父辈与青春’的专题。”

会议室里安静了一下。大家都看着他。

“继续说。”陆乘风说。

“就是……”完颜康整理了一下思路，“我们这一代人的青春，和父辈的青春，肯定不一样。父辈们年轻的时候，可能没有手机，没有网络，没有这么多选择。但他们的青春，也有他们的精彩。我们可以采访一些老师，或者家长，听听他们的青春故事。然后和我们自己的青春对比，看看有什么不同，又有什么相同。”

他说完，有些忐忑地看着陆乘风。

陆乘风沉默了几秒，然后笑了：“这个想法很好。很有深度，也很有意义。”

完颜康松了口气。

“不过，”陆乘风说，“操作起来可能有点难度。采访老师还好说，采访家长……需要协调。”

“我可以试试。”穆文突然开口，“我爸爸是校长，认识很多家长。我可以帮忙联系。”

陆乘风看了她一眼，点头：“好。那这个专题，就交给完颜和穆文负责。你们俩搭档，怎么样？”

完颜康和穆文对视一眼，同时点头：“好。”

“那其他专题，”陆乘风说，“就按刚才讨论的来。‘青春与梦想’由李悦负责，‘校园生活’由王浩负责。大家分头准备，两周后交初稿。”

会议结束后，完颜康和穆文留下来，和陆乘风讨论细节。

“这个专题，”陆乘风说，“你们打算怎么做？”

“我想先采访我爸爸。”穆文说，“他是校长，也是从学生时代过来的。他的青春故事，应该很有代表性。”

“好。”陆乘风说，“完颜呢？你打算采访谁？”

“我……”完颜康想了想，“我想采访我爸爸。”

“你爸爸？”陆乘风有些意外，“完颜副校长？”

“嗯。”完颜康点头，“我爸爸最近……有些变化。我想听听他的青春故事，也想了解他现在的一些想法。”

陆乘风看了他一眼，似乎明白了什么：“好。那你们先采访自己的父亲，然后再考虑采访其他家长。注意，采访的时候要尊重对方的隐私，不要问太敏感的问题。”

“知道了。”两人齐声说。

走出办公室，天色已经暗了。秋天的傍晚，风有些凉。

“你爸爸……”穆文问，“最近怎么了？”

完颜康犹豫了一下，还是说了：“他想离开公立学校，去私立学校。”

“为什么？”穆文问。

“他说，公立学校束缚太多，他想实践自己的教育理念。”完颜康说，“但私立学校有风险，待遇也不稳定。”

穆文沉默了一会儿，然后说：“我爸爸也说过类似的话。他说，教育需要改革，但改革很难。”

“你爸爸支持改革吗？”完颜康问。

“支持。”穆文说，“但他也说，改革需要时间，需要耐心。”

完颜康点点头。他突然觉得，他和穆文之间，又多了一个共同点——他们的父亲，都在思考教育的未来。

“那……”穆文说，“我们什么时候开始采访？”

“周末吧。”完颜康说，“我先采访我爸爸，你采访你爸爸。然后我们交换信息，看看有什么可以写的。”

“好。”穆文说。

两人走到校门口，分开。完颜康看着穆文的背影，心里有些感慨。

校刊编辑部，让他们有了更多的交集。同桌之外，他们又成了工作搭档。

这种关系，很微妙，也很珍贵。

周末，完颜康在家采访父亲。

他准备了录音笔和笔记本，像模像样地坐在父亲对面。

“爸，”他说，“我想采访你，关于你的青春故事。”

父亲愣了一下，然后笑了：“采访我？为什么？”

“校刊的专题。”完颜康说，“关于‘父辈与青春’的。”

“哦。”父亲点头，“那你想问什么？”

“就从……你上学的时候开始吧。”完颜康说，“你小时候，喜欢学习吗？”

父亲想了想，说：“喜欢，也不喜欢。我喜欢学英语，喜欢看书。但我不喜欢死记硬背，不喜欢应试教育。”

“那你为什么选择当老师？”完颜康问。