结实的、宽大的胸膛。

人，你的胸肌借狗靠靠。

哎，要不是当上狗了，她哪有机会能占温存远的便宜。

祝星儿幸福地咧开嘴，只觉得从此狗生无憾。

要是能再戴上降噪耳机，隔绝掉一个绝望的准小学生的噪音，就更完美了。

“何……何岸德。”王钟灵支支吾吾半天，不太自信地念道。

祝星儿正纳闷这个“何岸德”为何物，正本清源的来了。

“hand。”温存远的英文就如同磁带里播放的一般标准，甚至带上了一点相似的冰冷机械感，当然，他的拷问也同样冰冷，“什么意思？”

“hand,hand。啊……啊……hand是……是……头吗？”

王钟灵是一个喜欢通过察言观色来猜测答案的学生，然而很可惜，面对温存远这样一位老师，她的小花招失灵了。

无论她的答案正确或是错误，温存远的脸上表情都没有任何变化，他只会在她犹犹豫豫地吐出答案之后，平静地判定结果——

“错误。”

“哦哦！不是头。”王钟灵挠挠头，“温老师，我知道了！是……耳朵？”

“错误。”温存远淡淡地看了王钟灵一眼，道，“头是head，耳朵是ear。”

祝星儿痛苦地闭上眼。

“汪汪。”是手，是手啊。

她终于明白，为什么那么多的家长，都无法忍受辅导孩子作业了。作为一只小狗陪读生，她都快受不了啦！

也就是温存远能情绪那么稳定，换做她，早在听到“何岸德”的时候，就已经崩溃了。

王钟灵已经没有那么害怕上英语课了。

因为她发现，总是不苟言笑的温老师，其实也没有他看起来的那么吓人。

至少在喜欢Stella这点上，温老师和她是一样的。

喜欢Stella的，能是什么坏人呢？

她现在都敢在上课的时候喝水，或者举手说想上厕所了。

然而，王钟灵觉得自己实在没有学英语的天赋，尤其是背单词这件事，让她感到格外痛苦。

一节课教十个单词，她总是记混。

温老师考她的时候，她连蒙带猜的，能对两三个就不错了。

趁着温存远去打印材料，王钟灵压低声音呼唤祝星儿，一双眼睛清澈又愚蠢，带着从未被知识污染过的纯粹，她用气声问道：“Stella，right是什么意思来着？”

祝星儿简直不敢相信自己的耳朵。

王钟灵说了什么？

她，一个人类小孩，问她，一只狗，一个英文单词是什么意思。

她是一只狗诶！

只听说过狗急了跳墙，没听说过人急了问狗啊。

话虽如此，祝星儿不忍心看着王钟灵愁眉苦脸，最终还是大发慈悲决定给她点提示，于是，她用爪子碰了碰王钟灵的右腿。

王钟灵小脸皱皱巴巴，自语道：“脚？我怎么记得脚是food呢？”

祝星儿两眼一黑，快要晕过去了。

“汪汪汪！汪汪汪汪！”

脚是foot！food是食物！

王钟灵听不懂狗话，仍旧一脸困惑。

祝星儿急得团团转，大声叫道：“汪汪！”

不对！

王钟灵歪了歪头，道：“不是脚？”

不是！

祝星儿又碰了碰王钟灵的右手，道：“汪！汪！汪！”

右！右！右！是右啊！这回总能理解了吧。

王钟灵做出恍然大悟状，道：“哦！是手！right是手！我想起来，谢谢你，Stella。”

想起来个屁！祝星儿要疯了。

于是，她眼看着王钟灵在作业纸上，坚定地写上了答案：right，手。

祝星儿气得快要口吐白沫了。

刚刚不是才说过hand是手吗？

她都有点心疼温存远了，这钱真是不好挣啊！

祝星儿思考片刻后，把桌子上的一堆卡片全部推到地上。

这些卡片是温存远的辅助教具，上面除了文字，还有意义清晰的图画，专为王钟灵这种幼儿园学历的小文盲设计。

“Stella?你要干什么呀？”王钟灵紧张地看着狗，她害怕她的小狗又跟上次一样发疯了。

祝星儿没理，她自顾自地将卡片在地上铺开、摆好。

这花了她一些时间，狗的身体还是没有灵长类灵活，她只能爪子和嘴并用。

几分钟后，祝星儿找到了那张画着右箭头的卡片，她按上爪子，大叫：“汪汪汪！”

王钟灵终于明白了祝星儿在做什么，她惊喜地看向祝星儿爪子指向的卡片，道：“你真聪明，Stella！”

“Stella？你在干什么？”温存远推开门，看到满地的卡片，又看到地上的狗，微微皱了眉。

祝星儿被吓得一激灵。

温存远要发现她不是狗了吗？