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第42章 高一,日常(1)

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同学:“哇!老师你好年轻!”一个前排的男生率先叫了出来。

年轻的女老师脚步微顿,有些局促地摆摆手:“啊,没有没有……”

同学:“真的!”另一个女生紧接着说,“你刚才进来的时候,我还以为是学生!”

瞬间激起涟漪,一大堆声音从后排响起。

同学:“老师,你结婚了吗?”

老师显然没料到课堂会以这样的问题开场,愣了一下,笑着摇头:“没呢。”

同学:“那谈恋爱了吗?”另一个声音响起。

“哈哈哈,”老师被这直白的问题逗笑了,无奈点点头,“谈了。”

同学:“和谁谈的呀?”

老师抿了抿唇,羞涩答道:“我们是同事恋情。”

同学:“哦~~~!”教室里瞬间爆发出一片心领神会的、拉长了调的起哄声。

有同学问:“老师,谈了几年了?是不是大学就在一起了?”

老师:“行了行了,上课。”

同学:“我们想知道,老师说说嘛!”

另一同学接道:“老师你今天这么漂亮就给我们说说嘛” 起哄声此起彼伏。

老师哭笑不得,笑着答:“不是大学同学,是工作成为同事后才认识的。”

同学:“哦~”底下一片坏笑。

老师:“好了,上课。”

仿佛连她自己也没想到,这堂课会以这种方式开端。

第三节上课,望着窗外,看着书,盯着黑板,也没胡思乱想就是听不进去,因为课也是无聊。訸婷言从下课爬着睡到上课撑着头。上课,老师一进教室,就拿着书,自己讲自己的,似乎能压音量,音调都没有高低起伏,讲完接下一节。

訸卿言听着听着,目光就开始涣散了。她看了一眼旁边的訸婷言——訸婷言还撑着头,但眼睛已经闭上了,呼吸变得均匀而绵长,显然已经睡着了。她的头在手掌上一点一点地往下滑,滑到某个角度就会猛地一顿,然后重新撑起来,再过一会儿又开始往下滑。

訸卿言看着她,忽然觉得有些好笑,她别过脸去。

下课铃响,值日组长穿过喧闹的过道,他屈起指节,在訸婷言的桌沿上不轻不重地叩了两下。

“訸婷言,你去擦下黑板。”目光落在正懒洋洋趴在桌面上、下巴枕着手臂的訸婷言身上。

訸婷言直起身子。她仰起脸,质疑道:“为什么是我?”。

值日组长:“现在值日表还没排出来,所以我先指定。”语气里透着一丝底气不足的临时性。

见她未答,接着。

值日组长:“等表排出来了,就按表来!”

訸婷言起身,大步走向讲台,擦了黑板。

昏昏欲睡的历史课,窗外嗡嗡作响的蝉鸣。

这节讲五代十国的纷乱。午后阳光把教室烤得暖烘烘,訸卿言的眼皮正一下一下打着架,头几乎要栽到摊开的历史书上。

老师:“訸卿言。”

訸卿言心里咯噔一下,瞬间清醒。訸卿言被叫起来,未觉有什么,上初中时訸卿言被叫起来,可以在那站一节课跟老师耗着,老师能耗,訸卿言更能耗。也不觉的有什么,或者开口来句“老师我不会”。

吸了口气,慢慢站起来。已经准备好站一节课跟他耗。

教室里很安静,正准备开口来句“老师,这个我不会。”听到旁边同学笔尖划过纸张的沙沙声。

就在这短暂的卡顿里,左手边传来极轻微的“嘶啦”声。

訸卿言微微偏头。同桌訸婷言的右手肘不着痕迹地往訸卿言这边顶了顶,左手食指快速而用力地在她的笔记本上点了点——本子上摊开两个大字:柴荣。

这种少有的感觉让訸卿言愣了愣。

訸卿言清了清嗓子,声音还带着点刚睡醒的沙哑,但语速平稳地开口:“五代后期,周世宗柴荣推行了一系列改革,整顿吏治,发展经济,并致力于统一事业,为后来北宋结束分裂局面奠定了基础。”

回答完毕,站着等老师示下。

历史老师隔着镜片看了我两秒,似乎想从我脸上找出点什么,最后只是点了点头,语气平淡:“嗯,坐下吧。上课精神点。”

坐下后,用胳膊肘轻轻碰了碰旁边的訸婷言,她依旧低着头,訸卿言江笔记本往訸婷言方向推了推,訸卿言说:“谢谢”

下午两点,教室里弥漫着一种昏昏欲睡的闷热气息。学生们午休未尽的倦意。班主任王老师夹着教科书走进教室,目光扫过讲台黑板,眉头瞬间拧成了一个疙瘩,脸色沉了下来。

手里的教案“啪”地一声不轻不重地拍在讲台上。

老师:“哎呀!”重重地叹了口气,目光锐利地扫视全班,“值日组长是谁?怎么弄的?”

组长站起来,书包还没收拾好,直接上去擦黑板,班主任见他下去的背影。

老师:“谁都是会犯错的,人不可能不犯错。你们犯一次错我是可以原谅的,但不能履犯,你们听清了嘛?”声音也随之拔高。

“听——清——了——” 回答声有气无力。

王老师没有再说别的。她翻开教科书,坐在讲台上。

老师:“今天我们来讲……”

訸婷言转过身,手肘撑在訸卿言的桌沿。

訸婷言:“妹子,水房哪儿打水,听说两块钱五张水票,一壶一张票!下午咱俩一起去呗?你去不去?”

訸卿言握着手的笔正飞速划过纸张,听到问话,笔尖的速度只是极其短暂地滞涩了一下,并未停歇。

她没有抬头。

訸婷言看着她的反应,见她没有回答,把头扭向一边。

訸婷言:“哼,不去我自己去。”

訸卿言:“嗯~去”

最后一节课的铃声响起,訸婷言一把拽住还有些怔忡的訸卿言的手腕。

訸婷言:“快!拿壶!” 她几乎是拖着訸卿言冲出教室门,奔向楼下那排挤挤挨挨的热水壶架。楼道里人声鼎沸,脚步声杂沓。訸婷言松开手,自己率先小步慢跑起来,不时回头催促:“快点呀妹子!磨蹭啥呢!

訸卿言被她急切的模样逗乐,紧跟着她穿过攒动的人头,向水房奔去。

水房门口的小窗口排着短队。利落地买回五张边缘微卷的硬纸片——水票。正面端正的印着:“一中水房专用票,遗失不补”。她捏着这叠小小的“水票”。

排队打水,等待无聊,訸婷言随手捻起一张水票翻过来,噗嗤一声笑了出来。

訸婷言:“噗!谁啊这么逗?”她胳膊肘碰了碰身后的訸卿言,把水票反面杵到她眼前。

訸婷言:“你看!写了‘再来一张’!你说会有人信吗?”

“我看你的!” 訸婷言不由分说,探手就去抽訸卿言攥在手里的几张票。訸卿言下意识地松开手指。訸婷言飞快地翻看着。

訸婷言:“哈哈,这张更绝!写的QQ号!‘吾单身一枚,求缘人配对’……哈哈哈!”引得前后排队的人侧目。

訸婷言:“这届水票留言区是大型征婚现场吗?”

訸卿言接过訸婷言归还的水票。

訸卿言的目光则落在自己抽出的另一张上。有的纸面被反复使用得有些模糊,新旧字迹叠在一起:“高二4班,华某大傻逼”,下面却是另一种清秀的小字体,带着点不合时宜的诗意“大抵是岸上的人想念海,海里的人向往港湾”这句像是别处摘抄的。

訸婷言把其余几张水票一股脑塞进校服口袋,只留待用的一张捏在指尖,还在回味。

訸婷言:“还是写‘再来一张’那哥们儿有意思。”

她们把热水壶放在水房旁边,然后随着人流,涌向了食堂。

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