阳光逐渐变得明亮，驱散了江面的薄雾，将对岸的高楼清晰地勾勒出来。货轮的鸣笛声也变得清晰有力。

张扬咬着吸管，眉头紧锁地盯着顾屿笔下那条叫做“y=x+1”的直线，看了半天，突然冒出一句：“这线……为啥非得斜着往上走？它不能躺平吗？或者往下溜达？”

顾屿笔尖一顿，耐着性子解释：“斜率k决定它的倾斜方向和程度。k>0，就像上坡，从左到右升高；k<0，就像下坡，”他在旁边飞快地画了一条y=-x+1，“像这样，往下走。k=0的时候，它就是一条水平的‘躺平’的直线，y永远等于某个数。”

“哦！”张扬恍然大悟，用手指着那两条线，“所以k就是它的脾气呗？正数就积极向上，负数就消极向下，零就是与世无争！”

顾屿：“……你可以这么理解。”他发现自己正在逐渐适应张扬这种稀奇古怪的、近乎“通灵”的理解方式。

“那这个b呢？”张扬又指着截距。

“它决定这条直线从哪里开始。当x=0的时候，y的值就是b。它是直线与y轴的交点。”

张扬眨巴着眼睛，思考了一会儿，猛地一拍大腿：“我懂了！就像咱俩现在！‘在江滩补习’这个事件就是x！‘学习效率’就是y！你教得好不好是斜率k，我的基础水平就是b！基础太差，b就是个负数，起点低得在江底！所以这条学习效率的线又平又低，还特么可能往下掉！”他说得一脸悲痛。

顾屿听着他这个无比贴切又无比扎心的函数模型，一时之间竟然无言以对。他看着张扬那副“我可真是个数学小天才但为什么又骂了自己”的懊恼表情，终于忍不住，极轻地笑了一声。

那笑声很低，很快消散在江风里，但张扬还是捕捉到了。他像是发现了新大陆，猛地凑近：“哇！顾屿你刚才是不是笑了？原来你会笑啊？我还以为你的面部神经只会用来皱眉和面无表情呢！”

顾屿立刻收敛了笑意，恢复平淡无波的样子，用笔敲了敲笔记本：“继续做题。求一下函数y=2x-1在x=3时的函数值。”

张扬撇撇嘴，小声嘀咕：“啧，变脸真快。”但还是老实地拿出草稿纸开始算，“2乘以3是6，6减1是5……所以y=5？对不对？”

“嗯。”顾屿点头，心里稍稍松了口气，总算有一个地方是顺利的了。他在坐标系上点出了(3,5)这个点。

阳光越来越烈，晒得石阶发烫。张扬吃完最后一口豆皮，满足地叹了口气，伸了个懒腰。他的注意力开始被江面的货船、盘旋的水鸟、还有远处滑轮滑的人吸引。

“顾屿你看那船！装了好多集装箱！你说它要开到哪里去？” “顾屿快看！那鸟一个猛子扎下去捉鱼了！牛逼！” “哇！那边有个大佬滑轮滑跟耍杂技一样！我们等下去看看呗？”

顾屿的讲课一次次被打断。他按了按太阳穴，试图把张扬飞散的注意力拉回来：“……函数的单调性。当k>0时，函数是增函数，随着x增大，y也增大……”

张扬心不在焉地听着，眼睛还追着那只捉鱼的水鸟，随口接道：“增函数？就像我跟你混，我的数学知识x增加了，考试成绩y hopefully也能增加点，对吧？”