四月初，月考成绩公布了。

完颜康看着自己的数学试卷，心情复杂。

63分。

比上次的59分，进步了4分。

但依然不及格。

依然在及格线以下。

依然……很差。

他看向穆文的试卷。

95分。

依然很高。

依然……很好。

63分和95分。

差了32分。

这32分，像一道越来越宽的鸿沟，横在他和穆文之间。

他不知道这道鸿沟意味着什么。

或者说，他不愿意去想这道鸿沟意味着什么。

“63分，”穆文看着他，眼神温柔，“有进步。”

“嗯。”完颜康点头，但心里没有喜悦。

4分的进步，太慢了。

按照这个速度，他要到什么时候，才能追上穆文？

要到什么时候，才能让这32分的鸿沟消失？

“别着急。”穆文说，“数学需要慢慢来。你已经进步了，这是好事。”

“可是……”完颜康想说，可是太慢了。

但他说不出口。

他不想让穆文觉得他不知足，不想让穆文觉得他……在抱怨。

“完颜康，”穆文握住他的手，“我相信你。你会越来越好的。”

她的手很温暖，她的眼神很坚定。

完颜康的心，稍微安定了一些。

“嗯。”他说，“我会努力的。”

“我也会继续帮你。”穆文说，“我们一起努力。”

一起努力。

四个字，让完颜康的心里涌起一股暖流。

但暖流下面，有一丝不安。

一丝……他自己也不愿意承认的不安。

下午，数学课。

彭连虎在讲台上分析试卷。

“这次月考，”他说，“总体成绩有进步。但有些同学，进步太慢。比如完颜康，63分，还是不及格。”

全班的目光，都看向了完颜康。

完颜康低下头，脸红了。

“完颜康，”彭连虎继续说，“你每天晚自习都在补数学，周末也在学数学，但为什么进步这么慢？你有没有想过原因？”

完颜康沉默。

他知道原因。

他的心，不在数学上。

在穆文身上。

在喜欢上。

在……那些比数学更重要的事情上。

“学习，”彭连虎说，“要专心。不能三心二意。不能想些有的没的。否则，再努力也没用。”

有的没的。

四个字，像四根针，扎进完颜康的心里。

他知道彭连虎在暗示什么。

在暗示他和穆文。

在暗示他的“不专心”。

“我知道了，彭老师。”他低声说。

“知道就好。”彭连虎说，“下次月考，我希望看到你及格。至少70分。能做到吗？”

“能。”完颜康说，但心里没底。

70分。

比现在多7分。

他能做到吗？

他不知道。

但他必须说“能”。

因为不能说“不能”。

下课了，英姑走过来。

“完颜康，”她说，“彭老师说得对。你不够专心。”

“我知道。”完颜康说。

“但你的不专心，和乔峰的不专心不一样。”英姑说，“乔峰是用自信掩盖伤口，用忙碌逃避痛苦。你是用……喜欢，逃避数学。”

用喜欢，逃避数学。

一句话，戳中了完颜康的心。

“我……”他想辩解，但说不出话。

因为英姑说得对。

他确实在用喜欢穆文，逃避数学的困难。

因为喜欢穆文，很美好，很甜蜜。

而学数学，很痛苦，很挫败。

“完颜康，”英姑继续说，“喜欢一个人，不是逃避的理由。相反，喜欢一个人，应该成为进步的动力。因为你想配得上她，想和她站在同一个高度，想……让她为你骄傲。”

配得上她。

同一个高度。

为她骄傲。

三个词，像三把钥匙，打开了完颜康心里的一扇门。

一扇他一直不愿意打开的门。

“英姑，”他说，“你说得对。”

“那你要怎么做？”英姑问。

“我要更努力。”完颜康说，“不是为了逃避，而是为了……配得上。”

“好。”英姑笑了，“这才是我认识的完颜康。”

她走了。

完颜康坐在座位上，看着窗外。

窗外，梧桐树的叶子，已经长得很茂盛了。

春天，快过去了。

夏天，要来了。

他的数学，也要……有真正的进步了。

不是为了逃避。

而是为了配得上。

为了穆文。

晚上，完颜康在家写数学作业。

他做得很认真，很投入。

遇到不会的题，他没有像以前那样烦躁，没有像以前那样放弃。

他拿出手机，给穆文发消息：“这道题不会，能问问你吗？”

很快，穆文回复：“可以。哪道题？”

完颜康拍了照片发过去。

几分钟后，穆文发来了详细的解题步骤。

完颜康看着那些步骤，心里很感激。

但这次，他没有只是感激。

他认真研究每一个步骤，思考每一个逻辑，理解每一个原理。

他想真正学会。

而不是只是“会做这道题”。

他想理解数学。

而不是只是“应付考试”。

“穆文，”他发消息，“我能问你一个问题吗？”

“可以。”

“你学数学的时候，是怎么想的？你是怎么理解那些公式和原理的？”

穆文沉默了一会儿。

然后，她发来了一段很长的语音。

“我学数学的时候，”她说，“不是把它当成一堆公式和原理。我把它当成一种语言。一种描述世界的语言。就像语文描述情感，英语描述交流，数学描述……规律。世界的规律，生活的规律，成长的规律。”

“当你把数学当成一种语言，你就会发现，它很美。它很严谨，很逻辑，很……真实。就像这个世界，有因有果，有规律可循。”

“完颜康，你不要怕数学。不要把它当成敌人。把它当成朋友。一个告诉你世界规律的朋友。”

完颜康听着这段语音，心里有一种豁然开朗的感觉。

他从来没这样想过数学。

他一直在把数学当成敌人，当成障碍，当成……他必须克服的困难。

但穆文说，数学是朋友。

是描述世界规律的语言。

“谢谢你，穆文。”他回复，“我好像……有点明白了。”