“比六中的那棵小一点。”邵颜把叶子翻过来又翻过去，用手指轻轻摸了摸叶柄，“六中操场边那棵是最大的，银杏果掉一地，每次体育课跑过去都能踩到。”

“最大的那片已经在你素描本里了。捡的时候风很大，差点被吹进跑道边的水沟里。”何弥在她旁边的折叠椅上坐下来，从背包里拿出自己的笔记本和那本《无机化学实验手册》。

邵颜把银杏叶小心地夹进素描本扉页——和六中操场那片、游乐园门口那片、Q大天台那片放在一起。四片银杏叶，来自四个不同的地方，现在都压在同一本素描本里。她合上素描本，把它放在画架旁边的工具台上，然后拿起那本《建筑力学》教材，翻到折了角的那一页。

“桁架内力分析——你上次说可以帮我看看受力模型。”邵颜把教材往何弥那边推了推，“教授说下周其中考试会考一道桁架计算题。我做了几遍练习题，但节点法算到第三个节点就容易出错。”

何弥接过教材，低头看了几道典型例题，桁架内力分析——节点法、截面法、零力杆判断。

高中搞物理竞赛时学过一些基础的静力学，对于力的分解和矢量平衡不算陌生，但土木工程的桁架分析比高中物理复杂得多，杆件多、节点多、受力方向需要逐个判断。

他没有立刻开口讲，而是从自己笔记本后面撕下一张空白纸，用铅笔在上面画了一个简单的三角形桁架，标出支座反力和节点编号。

“我先按我的思路走一遍节点法，你看哪个步骤和你们教授讲的不一样就打断我。”

何弥从第一个节点开始画受力分解图。他画图的速度不快，每根杆件的受力方向都先用虚线标出来，再用实线描一遍。边画边解释每个力的分解原理——水平分量、竖直分量、平衡方程。

说到第二个节点的时候，邵颜忽然伸手按住了他的笔。

“这里，我们教授讲的是先假设所有未知力都是拉力，然后根据计算结果的正负来判断实际是拉还是压。你刚才第一步直接判断了几根杆件的受力方向——你是怎么一眼看出来的？”

何弥把铅笔放下，想了想：“不是看出来的，是感觉出来的。对称结构在对称荷载作用下，杆件的受力方向通常也有对称性。再加上支座反力的方向——固定铰支座水平方向和竖直方向都有反力，活动铰支座只有竖直方向。把这些条件叠在一起，有些杆件的受力方向其实只有一种可能。”

邵颜把他画的受力分解图拿过去，低头看了一会儿。然后她用橡皮把自己之前在练习题上画的几个错误方向擦掉，重新用铅笔描了一遍。“对称性——你学化学的也用对称性。”

“配合物也有对称性。晶体场理论里用群论分析分子对称性。”何弥靠在椅背上，看她重新画受力图。她的手在纸上移动得很慢，但每一根线都画得很直，箭头标得清清楚楚。

“不过桁架的对称性比配合物直观得多。你只是之前没有从这个角度去想。”

邵颜画完最后一个节点的受力分析，把铅笔放在画架横杆上，拿起计算器把三个节点的平衡方程重新算了一遍。

计算器按键的声音清脆而快速，过了几分钟她停下笔，把教材翻到后面的参考答案那一页对了一下，然后把计算器放回桌上。

邵颜的表情里没有明显的开心，但嘴角有一个很浅的弧度。

“第三题做对了。节点法按你说的对称性思路，比一个个试快了很多。”她把教材放回画架旁边，拿起那本素描本翻到新的一页。

不是画图，只是拿在手里，像是想写点什么又还没想好措辞。

“你在A大建筑系前几名肯定没问题。高三那年化学最后一道实验题全市没几个人拿满分，你拿了。”

何弥把她画的那张受力分解图折好夹进自己的笔记本里，“而且你现在比以前更会问问题了——你以前会先自己琢磨很久，琢磨不出来才问。现在你问的是‘你是怎么一眼看出来的’——问的是思路，不是答案。”

邵颜把素描本放回工具台上，转过头看着他。她的耳根有一点红，但声音很稳：“因为我知道你会告诉我思路。以前不会问这些，是怕别人觉得我怎么连这个都不懂。现在不怕了。”她顿了顿，“至少在你面前不怕。”

何弥把她这句话在心里默记了一遍。

这是她在老巷子里说“你不用再找理由”之后，又一次把藏了很久的心里话摊开来给他看——不是哭着说的，不是犹豫了很久才开口的，是在做完一道题之后自然而然地、像在陈述一个定理一样说出来的。

何弥把铅笔放回笔袋里，从背包侧袋拿出两瓶乳酸菌饮料——是来之前在Q大便利店买的，和上次带来的同一个牌子。他把其中一瓶拧开盖子放在邵颜的画架横杆上，另一瓶自己拿在手里。

“不怕就好。以后有什么不懂的直接问。我不会的我去学，学会了再教你。”

邵颜拿起那瓶乳酸菌饮料喝了一口，然后把瓶盖拧好放回画架横杆上。她低头看了一眼画架上那幅还没完成的节点详图，又看了一眼窗外红了一半的爬山虎，忽然把素描本翻到后面几页空白的地方，用铅笔在上面画了一个很小的化学分子式——乙醇。然后在旁边画了一个同样大小的桁架节点受力简图。

两个图案并排放在一起，左边是化学，右边是建筑。

“以后可以教我们的孩子。一边教画房子，一边教画分子式。对称性——你说的。”

何弥差点被乳酸菌饮料呛到。他咳了两声，用袖子擦了擦嘴角，看着她。

邵颜没有抬头，继续用铅笔在桁架节点旁边画了一个很小的苯环，六个碳原子手拉手围成一个圈，和桁架三角形并排放在一起。她的耳根红得几乎要滴血，但她的语气和刚才讨论受力分析时一样认真。

“好。”何弥把乳酸菌饮料放在窗台上，从她手里拿过铅笔，在那个苯环旁边也画了一个小小的桁架三角形，然后给苯环和桁架之间画了一条虚线连接，在旁边标注了一行小字：“对称性原理——适用对象：化学键、建筑结构、以及所有需要两个人一起扛的东西。”

邵颜低头看着那行字，看了很久。然后从何弥手里拿回铅笔，在“两个人”下面画了两道下划线。她把素描本合上，放在画架旁边那摞教科书的最上面，然后拿起画架上的铅笔继续描那幅节点详图。

描了几笔，她头也没抬地说了句：“周六下午素描教室一般没人。下周继续。”

何弥靠回椅背上，翻开手里的《无机化学实验手册》看了一会儿，又抬头看了她一眼。

窗外红叶在秋风里轻轻晃动，画室里很安静，只有铅笔在纸上摩擦的沙沙声和她偶尔换笔时笔杆碰在画架横杆上发出的轻响。